Los Weblogs Como Sistemas Para Manejar un Curso en Linea o Complementado por Internet

 

Aprender a bloguear es mucho más sencillo que aprender a manejar un editor de HTML o un sistema para manejar cursos en línea. Por otro lado, los weblogs no poseen todas las herramientas para ofrecer un curso totalmente en línea. Es por eso que el rol ideal de los weblogs radica en complementar sistemas como WebCT y facilitar la enseñanza de cursos que utilizan la modalidad híbrida. (Baggaley, 2003).

Tareas que se pueden realizar en un curso en línea mediante los weblogs:

1. Desarrollar un tema en colaboración con otros estudiantes.

 

2. Llevar a cabo procesos de "lluvia de ideas" (brainstorming) donde un profesor plantea una idea y todos los estudiantes desarrollan su visión particular sobre la misma. (Capón García, 2005)

 

3. Mantener un calendario con las tareas que los estudiantes deben realizar.

4. Utilizar los blogs para la discusión de casos. Por ejemplo, los blogs están siendo utilizados para la discusión de casos en cursos de bioética (McGee, 2005).

 

5. Incluir asignaciones, anuncios y notas de la clase.

 

6. Incluir un tópico semanal para que cada estudiante opine sobre el mismo.

 

7. Publicar artículos relevantes al curso para que los estudiantes reaccionen a los mismos.

 

8. Asignarle a los estudiantes que lean versiones preliminares de los trabajos de otros estudiantes y se provean retroalimentación unos a otros.

 

9. Solicitarle a los estudiantes que mantengan un blog durante el curso basado en los tópicos del curso o en torno a lo que van aprendiendo y descubriendo.

10. Utilizar los fotoblogs y los videoblogs como una forma en la cual los estudiantes añadan fotos, imágenes y video a los textos que publican en su blog.

 

Recomendamos que visites los siguientes edu-blogs ya que consideramos que son de lo mejor de la blogosfera:

 

1. Páginas Dispersas: http://fresno.cnice.mecd.es/~avaler3/?pag=blog

 

2. Aulablog 21: http://www.aula21.net/aulablog21/

 

3. Oldaily: http://www.downes.ca/news/OLDaily.htm

 

4. Incorporated Subversión: http://incsub.org/blog/

 

Para un directorio de profesores que utilizan blogs en sus cursos puede visitar

Professors who blog y Learning and Technology Blogs .

El artículo original se puede consultar en: La página electrónica Hest Virtual Plaza http://201.230.195.252/hets/tempEval/vp_es_weblogs_18.php?vpPageID=35